Young journalists

Lesgever: Steven Deketelaere

We begonnen met een herhaling waaruit bleek dat we niet teveel hadden onthouden…

Waarom zijn peilingen populair? In vergelijking met reclame is een peiling voor bedrijven veel goedkoper. Reclame is ook ineffectief.

Nieuwe term: corporate social responsibility (maatschappelijk verantwoord ondernemen).

Bij de attitudes hebben we drie componenten: de cognitieve (wat weet je over…), de affectieve (wat voel je tegenover…) en de conatieve (wat is je ervaring met…, wat is je intentie tegenover…)

Er passeerden nog diverse slides, teveel om op te noemen. We stonden nog wat langer stil bij de diverse meetniveaus: nominaal, ordinaal, interval en ratio.

Enkele interessante links

• Technorati
• Google Trends
• Attentio
• Crowdsourcing
• Collective intelligence
• Journalinks

Lesgever: Madeleine Sergooris

Eerste les van 2010 en een kleine wijziging; i.p.v. “ngo’s” werd het weekbladen (gezien de opdracht die zou volgen).

We overliepen eerst de diverse weekbladen: Humo, Knack, Trends, Dag Allemaal, Story, Flair, …

Dan bekeken we welk de grootste oplagen hadden en dit was toch wel verrassend voor ons: op één de “Streekkrant”, op twee “Kerk en Leven” en op drie “Dag Allemaal”.

De drie grote “families, Roularta, Sanoma en de Persgroep konden natuurlijk ook niet ontbreken…

Vervolgens hadden we het over de kenmerken van een weekblad en welk rubrieken er zoal in stonden: inhoudstafel, editoriaal, lezersbrieven, cultuur, maatschappij, economie, kennis, wereld, …

Qua genres hebben we duiding, interview, column, recensie, reportage, documenten, …

Een artikel begin je natuurlijk met een titel. Vervolgens zet de inleiding de toon en geef je al wat informatie. In de “body” ontwikkel je dan het verhaal. Maak gebruik van paragrafen! Doseer je informatie en werk met een logische opbouw. Maak gebruik van relatief korte zinnen, gebruik quotes, een kaderstuk, … Schrijf beeldend, maak gebruik van sterke werkwoorden.

Dan werden we in drie groepen verdeeld en kregen als opdracht het maken van een weekblad.

• alle bijdragen spelen in op actualiteitsonderwerpen; zijn “nieuwswaardig”;
• elk weekblad bevat volgende journalistieke genres: een editoriaal/column, een kritische bespreking/recensie, een algemeen informatief stuk, een interview, een reportage of verslag;
• elk redactielid maakt één journalistiek stuk (met vermelding naam);
• de lengte van elke bijdrage bedraagt maximum 4000 karakters (met spaties);
• elk artikel of bijdrage draagt een eigen titel en ondertitel;
• elk artikel begint met een inleiding van max. 300 karakters;
• elk artikel bevat minstens één citaat/quote/statement;
• het weekblad bevat minstens één kaderstuk;
• elke redactie stelt haar weekblad voor met een colofon: wie schreef wat?;
• elke redactie mailt haar weekblad als bestand door naar madeleine.sergooris@telenet.be;
• alle afgedrukte teksten worden afgegeven aan de Syntra-desk, t.a.v. Kurt Hillewaere;
• deadline: uiterlijk tegen 4 februari 2010

Lesgever: Steven Deketelaere

Op onze kalender stond “red. techn. weekbladen en per.” met als leraar “onbekend” maar het werd dus “opiniepeilingen en onderzoek” met als lesgever Steven Deketelaere.

We kregen eerst een introductie over wie Steven Deketelaere is en leerden dat hij o.a. oprichter en zaakvoerder is van iVOX, ons welbekend van online marktonderzoek.

Aan de hand van maar liefst 174 slides kwamen we meer te weten over polls in al zijn aspecten.

Ik kreeg het in ieder geval niet allemaal verwerkt…

Lesgever: Faroek Ozgünes

Vorig jaar was dit een van de toplessen dus keken we er wel wat naar uit. Faroek verschoot dat we nog met zoveel waren

Begonnen werd met een taak:

• maak een reportage op papier
• geef het onderwerp van de reportage op
• motiveer waarom je denkt dat het nieuwswaardig is
• hoe ga je het in beeld brengen? Wat ga je tonen?
• werk best in twee kolommen: links het beeld, rechts de commentaar
• indien je iemand interviewt; naam, adres, telefoonnummer (gegevens moeten verifieerbaar zijn)
• duur van de reportage: maximum 2 minuten
• uiterste inzenddatum: mei 2010

Hierna kregen we wat meer uitleg over hoe een redactie werkt. Een journaal wordt bv. gemaakt door zo’n 12 à 14 personen. Meestal worden per persoon een tweetal reportages gemaakt.

Om 09.30 uur is er een vergadering met de ochtendjournalisten. Om 08.00 uur zijn er al twee journalisten aanwezig. De eindredacteur is dan al aan de slag gegaan. Deze luistert o.a. naar de radio, neemt de telexen vanaf 23.00 uur van de vorige dag door en leest zo’n 11 kranten. Dit lijkt veel maar de eerste krant wordt op een uur gelezen. Hierna wordt de leesduur steeds minder omdat de meeste onderwerpen toch steeds terug komen. Om 09.45 uur ken je je opdracht(en). Om 14.30 uur is er een nieuwe briefing met 2 nieuwe journalisten erbij.

VTM werkt met 5 cameraploegen. Elke ploeg verwerkt zo’n 4 à 5 onderwerpen per dag. Men beschikt over 2 volledige ploegen (cameraman+geluidsman) en 3 éénmansploegen. Meer en meer doet één en dezelfde persoon alles: filmen, interviewen, monteren.

VTM heeft 3 SNG’s. Van hieruit kunnen overal ter wereld rechtstreeks radio- en/of televisieuitzendingen worden uitgezonden.

We kregen ook een ons onbekende term te horen: VVA (verantwoordelijke voor aankoop).

In Vlaanderen zijn blijkbaar zo’n 600 kijkcijferskastjes geïnstalleerd.

Volgende week donderdag, 26 november 2009, is het GEEN les!!! Op een latere datum gaan we opnieuw de gebouwen van VTM bezoeken en o.a. bekijken hoe het buitenlands nieuws verwerkt wordt.

Lesgever: Toon Lowette

Na enkele weken geen les te hebben gehad was het de vraag hoeveel aanwezigen er zouden zijn. Dit bleek heel goed mee te vallen.

Het ging over “aspecten van online redactiewerk” en als lesgever kregen we Toon Lowette, één van de oprichters van 6minutes Press.

De eerste naam die ons voor de voeten werd geworpen, was deze van Gerry McGovern, stichter en CEO van Customer Carewords. Hij wordt wereldwijd beschouwd als dé autoriteit op het vlak van beheer van webinhoud als business asset.

Idealiter zou een artikel voor het web aan volgende criteria voldoen:

• titel: 8 woorden
• inleiding: 30 woorden
• zin: 20 woorden
• paragraaf: 70 woorden

Vooral de BBC (nog maar eens…) blijkt hier strikt op toe te kijken. 6minutes probeert dit ook maar lukt er niet altijd in.

Verder hadden we het dan nog over structuur van de tekst, korte en lange artikels, inhoud en opbouw (waarin bv. gezegd werd dat “links” beter onderaan dan in een artikel worden geplaatst).

Let ook steeds op met oude informatie! Zo verloor het aandeel van United Airlines in 2008 75% van zijn waarde nadat een zes jaar oud artikel was opgedoken uit de Chicago Tribune (zie o.a. hier).

In het tweede deel van de les hadden we het vooral over Google Analytics, de manier om links zowel naar binnen als naar buiten te krijgen, snelheid van informatie en de selectie ervan.

Geëindigd werd met het overnemen van bronnen en de misbruiken hiervan.

De PowerPointpresentatie kunnen jullie hier downloaden.

Lesgever: Pol Deltour

We begonnen met een herhaling van vorige les waarbij we vooral oog hadden voor de beperkingen welke de deontologische code met zich meebrengt.

• correcte verslaggeving
• privacy

Een andere beperking is de plicht tot het wachten met berichtgeving (embargo). Een embargo moet afgesproken worden of kan eenzijdig zijn (bv. vanuit justitie). Dit laatste gebeurt bv. wanneer men geen tijd meer heeft om alles af te spreken.
Wat de gevolgen kunnen zijn bij niet naleven van een embargo ondervindt de VRT. Het parket van Mechelen “boycot” de VRT nu bij het mededelen van zaken. Waarom? Op 9 september 2009 was er een grootscheepse politieactie aan de gang in Mechelen n.a.v. een ontvangen terreurdreiging. Het parket had een embargo op de berichtgeving ingesteld dat om 14.00 uur afliep (persconferentie). Alleen… de VRT was niet op de hoogte gebracht van dit embargo en bracht dan ook het feit in hun radiouitzending van 13.00 uur. Een correcte manier van werken was geweest dat het parket Belga op de hoogte had gebracht (hier zit toch elke redachtie bij) en gevraagd had aan alle redacties om het embargo te bevestigen. Lees meer…

Lesgever: Pol Deltour

Een geanimeerde les waarbij er zinvol gediscussieerd werd en bleek dat het allemaal niet zo simpel is…

We hadden het eerst over aansprakelijkheid en het verschil tussen mediarecht en deontologie. Recht gaat uit van de overheid en wordt gemaakt door politieke overheden. De toepassing gebeurt door het gerecht. Bij deontologie gaat het uit van de betrokken gemeenschap en gebeurt de toepassing door de  Raad voor de Journalistiek. Deze Raad bestaat uit  achttien leden en is samengesteld uit zes journalisten, zes afgevaardigden van de uitgevers en de mediahuizen en zes externe leden. Bij een conflict gaat men eerst trachten om een minnelijke schikking te treffen. De ombudsman, die dit voor zijn rekening neemt, is Flip Voets.

De discussie over of er voor informatie mag betaald worden, bracht wat animo met zich mee. Volgens sommigen mag dit, anderen waren dan weer categoriek tegen. Het principe, dat door de Raad wordt verdedigd, is dat er NIET voor informatie wordt betaald. Reden: je werkt hiermee ongelijkheid tussen redacties in de hand (zij die veel geld hebben, geraken sneller aan informatie) en je riskeert een manipulatie van de informatie. Een nuance hierbij is dat het wel wordt aanvaard dat je eventuele kosten (etentje, drank) vergoed. Lees meer…

Lesgever: Johan De Rycker

Small surprise: we had our first lesson in another language…

Gezien de hoeveelheid die we verwerkt kregen en vooral omdat je toch wat intensiever moest opletten, geen uitgebreid verslag deze keer.

In het eerste deel van de les hadden we het over “Issue Management” met o.a. de rol van de media en “Risk Perception & Crisis Management”.

Het tweede gedeelte handelde over “Science & The Media”.

Geëindigd werd met een taak…

• Zoek een artikel dat de laatste jaren gepubliceerd werd en dat een poll, enquête, … gebruikt heeft.
• Vind de oorspronkelijke studie.
• Analyseer het gepubliceerde artikel.
• Schrijf een press release.
• Uiterste inleverdatum: 15 januari 2010.

To do: kopie artikel + kopie oorspronkelijke studie + analyse (3 à 4 pagina’s) + press release (1 pagina)

Interessante links bij de les

Consultants en communication de crise

Guidelines for scientists on communicating with the media

Badscience

Lesgever: Marc Van Impe

De groep is met twee eenheden gegroeid: Bart Brosius en Isabel Hoornaert.

We begonnen met de VRT-reportage over de Antwerpse onthaalmoeder waarbij thuis o.a. een portret van Adolf Hitler omhoog hangt en die, na een undercoveroperatie van Ter Zake, haar erkenning bij Kind & Gezin kwijt geraakte. Wat we te horen kregen was dat de VRT een reportage maakt, dat vervolgens zowat alle kranten hierop springen en de privacy van betrokkenen zomaar te grabbel gooien. Idem voor het verhaal over de vrouw van Nordine Taouil nadat de staatsveiligheid haar man een terrorist noemde.

Wat we hieruit o.a. kunnen leren, is dat de VRT misbruik maakt van haar “naam”. De geschiedenis heeft ons ondertussen geleerd dat het vooral de “kwaliteitspers” is die nogal eens een loopje durft nemen met het gebruik van bronnen. We moeten er dus niet zomaar vanuit gaan dat bronnen betrouwbaar zijn!

Kranten nemen artikels van mekaar over, doen er een foto of kort interview bij, …

Hoe vermijden we dan dat we om de tuin geleid worden? Checken en dubbel checken van onafhankelijke bronnen!!!

Hoe geraak je aan bronnen? Bouw een netwerk uit rond info die u interesseert, bv. gestelde lokale lichamen, Kamer van Koophandel, Rotary, Lions, socio-culturele verenigingen, …

Hoe doe je dit? Door publicaties, websites, … te controleren.

Je hebt ook een referentiekader nodig. Leg een historisch archief aan. Spreek bv. de lokale volkskundekring aan, het Davidsfonds e.a.

Vergeet de hardcopy niet! Vermoedelijk is er al eens iets over het onderwerp verschenen. Meestal zijn deze publicaties ook nog eens nagelezen door een redacteur en zijn vrij betrouwbaar.

Vergeet Wikipedia! Als er één bron is die onbetrouwbaar is, dan is het Wikipedia wel. Gebruik wel de sociale netwerksites als LinkedIn, Facebook, e.a.

Maak gebruik van referees. Bij het controleren van informatie kunnen deze mensen je info bevestigen of afschieten maar zullen steeds eerlijk zijn.

Hoe werk je efficiënt? Door uw bronnen te organiseren, te quantificeren en te qualificeren (bv. roddel, hint, waardevol).

Maak gebruik van Boolean search (zie hier).

Opdracht

Schrijf in dertig lijnen een artikel over: “Luc Vansteenkiste, slachtoffer of schuldige?”

Geef op waar jullie de referenties vandaan gehaald hebben.

In te leveren tegen maandagochtend

Lesgever: Marc Van Impe

Het zag er eerst beroerd uit: Johan Schodts stond buiten de CO² uitstoot een duw in de rug te geven en boven kwam ik Pieter Lefebvre tegen. Zouden we aan vier man geraken? Gelukkig bleek de groep tweedejaars groter dan gevreesd. Met dertien zijn we, hopelijk is dit geen ongeluksgetal.

Marc Van Impe gaf eerst wat uitleg over het vorige jaar en wat er zoal was gebeurd na de examens. Het grootste deel van de tijd werd besteed aan ons eindwerk. Het onderwerp is vrij net als de vorm waarin het gepresenteerd wordt. Je mag dus een website maken, een radio- of tv-reportage, een magazine, een uitgebreid artikel, een blog, …. Indien het een audiovisueel werkstuk is, moet het in vier exemplaren op dvd worden afgeleverd.

Het moet wel origineel zijn, dus geen onderwerpen zoals het hoofddoekenverbod, … KIES IETS WAARMEE JE VERTROUWD BENT!!!

Tegen uiterlijk 1 december 2009 moet het onderwerp worden voorgelegd aan Marc Van Impe. Volgende zaken moeten worden vermeld: argumentatie, welk medium, het onderwerp en het tijdsschema dat je je oplegt.

Tegen 15/02/2010 moet het concept klaar zijn; welke methodiek gebruik je, welk tijdsschema, wie ga je consulteren, …?

Tegen 15/04/2010 moet het eerste ontwerp klaar zijn.

Tegen 15/05/2010 moet het eindwerk worden ingediend.

ALLE correspondentie i.v.m het eindwerk moeten worden gemaild naar Marc Van Impe via newscasters@skynet.be en moet STEEDS als onderwerp de volgende vorm hebben: familienaam.voornaam.cproef

Verder worden er, vermoedelijk vanaf november, extra modules audiovisuele technieken gegeven. Geïnteresseerden geven deze week hun naam op aan Marc Van Impe.